孩子早期做感官训练游戏时,如何保证其专注力

时间:2019-12-02 20:55来源:未知作者:admin点击:

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我们所提倡的感官训练大多时候其实都是一些游戏,孩子们做训练时也大多会格外高兴。可是,作为教育者我们必须明白,这些游戏都是有特定教育目的的,它们并非杂乱无章,所以在游戏中就一定要注意不能分散孩子的注意力。
 

教育家伊塔曾经对自己的教育实践进行总结:他的实验教育之所以遇到困难,是因为接受教育的孩子精神状态受到了误导。他在自己的教学笔记中写道:

“与之前的实验类似,最后一个实验我没有要求学生重复他所听到的声音,因为我发现这种重复会分散他的注意力。孩子分散了注意力,就必然会偏离我的实验目标——分别训练每个器官。为了达到实验目的,我想方设法让他的注意力都集中在一个简单的关于声音的概念上。

“我让他站在我的面前,蒙上眼睛并握住拳头,然后告诉他:每听到我的声音就伸出一根手指。孩子表示明白了游戏的规则。实验开始,他每听到我发出一个声音就伸出一根手指。实验的顺利进行让孩子高兴极了,脸上洋溢着喜悦的笑容。我不清楚孩子的兴高采烈是因为从我的发声中得到了喜悦,还是因为最终战胜了蒙住眼睛的困扰,总之他是很高兴的。实验间隙,孩子几次跑过来,要我用他手里拿的带子把他眼睛蒙上。而每一次我按照他的要求做了,他都会高兴不已。

到这里,伊塔发现实验已经无法继续下去了。于是他从孩子的眼睛上解下了带子。虽然孩子的笑声戛然而止,但他的注意力也很快就被分散开了。从这里,伊塔总结出,用带子蒙眼睛还是必需的,因为这样才能不分散孩子的注意力。摘自《蒙台梭利早期教育法》

感官训练毫无疑问是一种需要注意力高度集中的练习活动。尤其是一些类似听觉练习、视觉练习,更需要孩子全神贯注。所以,在训练时我们要想方设法不让孩子分散注意力。用带子蒙眼睛是避免分散注意力的一种好方法。前文曾经提到要做到感官隔离,其实也可以起到集中注意力的作用。关于感官隔离,可以参考《如何才能正确的训练孩子的各个感观系统呢》。

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